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jueves, 30 de abril de 2015

Jueves, 30 de abril de 2015

Hoy ha venido un ciclista para enseñarnos las normas de la educación vial. Luego hicimos matemáticas vimos los poliedros y no poliedros.

 Más tarde nos fuimos al recreo y vimos como hacían el circuito los niñ@s de 5º. Después nos toco a nosotros y fue muy divertido.

Pedro González Monaster

miércoles, 29 de abril de 2015

Miércoles, 29 de abril de 2015

Hemos corregido lengua y a continuación hemos hecho actividades de lengua. Después hemos corregido mates e hicimos actividades y también hicimos una actividad en la pizarra que fue muy chula.
Nos fuimos al recreo y jugamos al  CONFI; mas tarde el maestro nos dejo quince minutos de mates y por ultimo dimos plástica.Todos hemos realizado un mural primaveral.

Ana León 

martes, 28 de abril de 2015

Martes, 28 de abril de 2015

Hoy en clase de inglés corregimos la ficha que mando la seño el jueves,16 niños no trajeron  la ficha hecha. Al llegar el recreo los niños que hicieron la ficha se quedaron castigados en clase y los que terminaron se fueron al recreo,muy poquitos fueron.

 En educación física cogimos la bici que había en el porche, lo hicimos con el curso de sexto y el maestro Carlos hizo circuitos pero muchos eran aburridos. Había uno muy molón que estaba en la rampa ibas entre unos conos y luego subías por ella. 

Cuando subimos cogimos cono, corregimos y finalmente el maestro mando el esquema de la población activa y no activa y después nos fuimos a casa.


Ezequiel Fernández

lunes, 27 de abril de 2015

27/4/15

Deberes

Matemáticas: dos divisiones del día, pág. 182-183 Objetos, formas y elementos geométricos. Ejs. 2,3 y 4 (en el 4 hay que construir un dado y una pirámide triangular con las fichas dadas en clase)

Lengua: págs. 178-179 Campo semántico. Ejs. nube, 2,3,5,6,7 y 9.

Conocimiento del medio: pags. 132-133 Estudiamos la población. Ejs. esquema, 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7 (los ejercicios 6 y 7 se hacen sin copiar los enunciados)

ESTUDIAR MATES


Lunes, 27 de abril de 2015

Hoy por la mañana en matemáticas hemos empezado el tema once y hemos hecho la portada sobre los cuerpos geométricos.

También hemos ido al recreo,después hicimos lengua y aprendimos los campos semánticos de las palabras.

En cono hicimos la portada del tema nueve y actividades sobre las causas del aumento y descenso de la población.

En último lugar, algunos alumn@s construimos un cubo y una pirámide triangular de papel y, otros prefirieron seguir trabajando la manualidad del mural primaveral.

Rocío Domínguez

martes, 21 de abril de 2015

21/4/15

Deberes

Estudiar y repasar ejercicios de matemáticas del tema.

Dos divisiones con prueba:
  • 4.655.322  :  91
  •  317.020  :  16
Dibujar:
  • Hexágono
  • Octógono
  • Decágono
  • Triángulo rectángulo escaleno

Martes, 21 de abril de 2015

Hoy  hemos  hecho el examen de lengua  y en  matemáticas entre todos hemos  corregido  las actividades y ha mandado divisiones y una actividad de la pizarra.

También una actividad  del día del libro y hemos conocido a los niños y niñas de5 años que mañana apadrinaremos.

Salvador Canela

lunes, 20 de abril de 2015

Lunes, 20 de abril de 2015

Hoy  en  el  colegio  en  matemáticas  hemos  corregido la  tarea final  sobre  la simetría  y  las divisiones.
En música  hemos visto un instrumento antiguo y en  lengua empezamos el tema  11. 
En  el patio, estábamos jungando al "confi" cuando sonó la  sirena y entramos a ver un teatro de los niñ@s de tercero. Fue muy chulo. 
Después  hicimos una actividad del libro y nos fuimos a casa.

Alejandro Boge

viernes, 17 de abril de 2015

17/04/15

Matemáticas. Pág 178 tarea final

Lengua. pág 173 ejs: 2, 3, 5 y 7

Viernes, 17 de abril de 2015

Hoy vino María Baena. En lengua el maestro mandó muy pocas actividades de repaso de otros temas.

En mates hemos corregido ejercicios del eje de simetría y algunos lo hemos tenido mal porque este tema es difícil y hemos hecho actividades en la pizarra digital. 

En el recreo hemos jugado al "confi" y nos lo hemos pasado bien. Después hemos hecho el "quinzet" y algunos han hecho 60. 

En ingles hemos hecho un writing, explicando lo que hacemos en nuestro día.También llevamos actividades para casa.

David Blanco

jueves, 16 de abril de 2015

16/04/15

Deberes

Mates dos divisiones del dia. Página 174 la nube sin dibujos y página 175  ejs 2 3 y 4
Lengua Página 171 ejs 3 4 y 7

Jueves, 16 de abril de 2015

Hoy hemos echado mucho de menos a María Baena, esperemos que se recupere pronto.

En clase hemos aprendido a utilizar el compás y se nos ha dado muy bien. Como siempre el maestro nos puso las dos divisiones del día. 

En lengua repasamos el poema y después corregimos las actividades, a continuación el maestro puso las actividades. 

En educación física, como estaba la pista mojada, jugamos al fútbol en el albero. ¡Fue un día fantástico! 

Lucia Benzal

martes, 14 de abril de 2015

lunes, 13 de abril de 2015

Deberes 13/4/15

mates: pag 170 171 ejs:nubes,las 3 primeras sin dibujos menos la ultima ,actividades1,2 y 3 la 1 sin dibujos
lengua:pag 166 167ejs nubes, 3,4,5 y 7.
Cono: pág. 122-123 nubes, esquema de los climas de España, 1, 2. Pág 126-127 ejs: resumo, 1, 2, 5, 6, 7 y 9

Jesús Vazquez

Lunes, 13 de abril de 2015

Nos pusimos en la fila. Cuando llegó la hora de venirnos a clase en fila,nos quitamos el abrigo... el maestro dijo sacamos la ficha de mates y nos pusimos a corregirla. Leímos mates y aprendimos el círculo y la circunferencia. Cuando ya terminamos nos mandó la tarea y nos pusimos a hacerla. En lengua dimos las conjugaciones de los verbos. También nos pusimos a hacerla. nos dejó poquito tiempo aunque algunos la terminaron. Cuando sonó la campana del recreo todos salimos al recreo y todos creo que nos lo pasamos súper bien. Cuando volvimos del recreo bebimos agua y leímos cono, después nos mando un montón de tareas y protestamos todos.
Blanca Alarcón

miércoles, 8 de abril de 2015

Miércoles, 8 de abril de 2015

Diario de clase

Hoy en matemáticas, hemos aprendido la definición de polígono y a diferenciarlos según su número de lados. También sus elementos y a calcular el perímetro.

En lengua, hemos leído un texto sobre el origen de la escritura y a continuación, hemos respondido unas preguntas... ¡Ha sido muy curioso! Después conocimos más sobre las familias de palabras.

Ya en el recreo, hemos jugado toda la clase al "poli y ladrón", ¡lo pasamos genial! Luego, algunos nos hicimos un dibujo en la piel.

Después del recreo, corregimos las actividades del tiempo atomosférico y aprendimos como se realizan las predicciones.

Por último sombreamos un dibujo del cuadro de Juan gris, "arlequín con guitarra" empleando líneas paralelas y curvas usando los rotuladores.